Diverse tipologie di esercizi sui nomi composti non solo per la scuola primaria ma anche per quelle superiori: l'argomento è tra i più complessi della grammatica italiana
Questi esercizi sui nomi composti sono stati pensati sia per la scuola primaria sia per quella secondaria e comunque per chi abbia voglia di rispolverare le proprie conoscenza di grammatica italiana: si tratta di esercitazioni che, ovviamente, vanno modificate a seconda del target (chiedere il plurale di "altoforno" a un bimbo di seconda elementare non avrebbe tanto senso quanto chiedergli il plurale di "banconota" o "pomodoro") e che non vanno per niente sottovalutate; prima di risolverli, perciò, vi conviene dare un'occhiata al nostro approfondimento sul nome e a quello sulla formazione del plurale delle parole composte.Primo esercizio: il plurale dei nomi composti
- Altoforno
- Agrodolce
- Asciugamano
- Pomodoro
- Mezzogiorno
- Portafoglio
- Terracotta
- Pescespada
- Banconota
- Acquaforte
- Pellerossa
- Francobollo
- Giallorosso
- Baciamano
- Prestanome
- Saliscendi
- Doposcuola
- Viavai
- Ficodindia
- Burocrate
Secondo esercizio: plurale e singolare delle parole con -capo
Formare il singolare o il plurale delle seguenti parole con -capo- Capofamiglia
- Capogruppo
- Caposquadra
- Capistazione
- Capoufficio
- Capitreno
- Capocuochi
- Caposala
- Caporedattori
- Capogiri
- Capofamiglia
- Capocuoche
- Caporedattrici
- Capopopolo
- Capolista
Terzo esercizio: rispondere e motivare
Rispondi alle seguenti domande- Si fornisca un esempio di nome composto, parola polirematica e parola macedonia.
- “Assistente di volo” è un nome composto vero e proprio?
- Illustrare tre procedimenti di formazione dei nomi composti.
- In “biologia” è presente un suffissoide?
- Fornire tre parole con suffissoidi e tre con prefissoidi.
- Non tutti i nomi composti sono percepiti come tali: fornire tre esempi che illustrino l’affermazione.
- “Cartolibreria” è una parola macedonia o una polirematica?
- La sigla RAI è un composto?
- “I pomidoro” è un plurale oggigiorno sbagliato o in disuso? O è stato sempre sbagliato?
- Perché diciamo “capibanda” ma “capocomici”?
Quarto esercizio: correggere gli errori
Correggere le seguenti frasi (se sono sbagliate)- I capogruppo erano inutili
- La capoufficio proprio non riusciva a smettere di urlare
- Le aspirapolveri non funzionano bene
- I portaceneri stavano tutti sul tavolo
- I perditempo non mi sono mai piaciuti
- I palcoscenichi erano allestiti benisimo
- Le malesorti non vanno augurate a nessuno!
- Sulla falsariga di questo scrivi il trattato
- Non sono delle piattaforma sociali divertenti: meglio Facebook
- Le tribù di pellirossa hanno il loro fascino
